为切实提升我校中层领导干部的理论水平、党性修养和履职能力，以高素质专业化干部队伍推动学校事业高质量发展，7月15日至19日，我校在全国干部教育培训浙江大学基地举办2024年中层干部“赋能赋智”暑期培训班。本次培训为期5天，共开展了6场专题讲座、6场现场教学、1次交流研讨。全体校领导、中层正职干部、2023年新提任中层副职干部参加培训学习。
一、专题讲座：汲取办学智慧，锤炼履职本领
本次培训班邀请到6位教育领域的专家学者进行授课，专题讲座围绕高校治理、人才培养、专业建设、党建引领学校发展、科研发展、数字化改革等教学主题进行培训，既有普遍性、规律性的认知，又有独到性、专门性的见解，案例生动，实践指导性强。
浙江大学化学工程与生物工程学院党委书记、副院长沈文华作了《深学笃行，建设教育强国——深入学习习近平总书记关于教育工作的重要论述》专题辅导报告，大家深入领会了习近平总书记关于教育工作的重要论述的战略视野、内容体系、重要意义。浙江工业大学教授、博士生导师、原校长李小年作了《高校治理结构的重点难点及院系治理的方法路径》专题辅导报告，对如何解决高校、院系治理重点难点提供了方法遵循。浙江大学化学系党委书记兼副系主任、教授、博士生导师胡吉明作了《“双一流”建设中的人才培养和专业建设》专题辅导报告，对高校如何培养一流人才、建立一流专业、建设一流课程有着十分重要的借鉴意义。浙江外国语学院党委书记宣勇作了《立足从严治党新常态，以一流党建引领学校发展》专题辅导报告，深刻剖析了高等教育发展和高校治理中党建的引领作用，对高校的建设和发展具有重要的指导作用。杭州师范大学党委委员、副校长黄兆信作了《面向一流大学建设的科研发展与思考》专题辅导报告，对高校如何进行有组织科研，高校教师如何进行高质量科研提供了科学指导。浙江大学信息技术中心高级顾问董榕作了《加快数字化改革，推进高校整体智治——以浙江大学为例》专题辅导报告，对高校如何结合自身特点推进数字化建设具有重要的参考价值。
二、现场教学：强化责任担当，开拓科创视野
本次培训班现场教学环节中，全体学员先后赴浙江大学杭州国际科创中心、嘉兴南湖红色教育基地、杭州市城市大脑有限公司、云栖小镇、浙江大学行政服务办事大厅、浙江大学校史馆进行实地学习，进一步强化“关键少数”党员干部的历史使命感和责任担当，学习科技创新与产业融合先进经验，提升干部对新型产业发展的认知和规划能力。
在浙江大学杭州国际科创中心，开展了《市校战略合作共建的重大科技创新平台》《“汇侨智、聚侨力、引侨资、育侨创”的侨界创新创业生态体系打造》为主题的现场教学。校党委书记陈向军同志结合学校实际，就网络舆情管控、兼职院士引进、科创平台“自我造血”等问题进行了交流探讨。参培学员对市校合作共建科技创新平台有了更加深入地认识。
在嘉兴南湖红色教育基地，开展了《重温建党历史，感悟红船精神》为主题的现场教学。通过参观“红船起航”主题展览、“中共一大代表人生轨迹”“中国共产党党章发展历程”“开启中国特色社会主义新时代”等专题展览、宣誓墙前重温入党誓词现场教学活动，重温建党历史，感悟红船精神，接受了一次深刻的党性教育和灵魂洗礼，进一步坚定了理想信念，增强了责任感和使命感。
在杭州市城市大脑有限公司和云栖小镇，分别开展了《基层治理与数字化改革实践》《行业数字化解决方案分析》和《云计算产业特色小镇的规划与建设》为主题的现场教学。参培学员切实感受到了数字经济、人工智能带来的创新服务方式，深刻认识到数字“赋能赋智”是提升个人思维层次和能力水平的抓手，提升履职本领的重要途径。
在浙江大学行政服务办事大厅和浙江大学校史馆，分别开展了《一流管理、服务师生》和《溯源百廿年发展历史，感受浙大求是精神》为主题的现场教学。感受了浙大的办学历程，体会了浙大的“求是”精神，学习了浙大服务师生的管理模式，为我校“一站式”学生社区建设提供了经验借鉴。
三、交流研讨：共享工作思路，共推学校事业高质量发展
为强化培训效果，结合学校本年度重点工作，本次培训班全体学员围绕《普通高等学校本科教育教学审核评估自评报告》《湖北省省属本科高校特色专业发展报告》《普通高等学校本科教育教学示范案例》分5组进行交流研讨。校党委书记陈向军，校党委副书记、校长漆昌柱，校党委副书记陈朝阳，校党委副书记王基家，校党委常委、副校长宋文生，校党委常委、副校长夏庆利，校党委常委、副校长胡国珍，校党委常委、纪委书记、监察专员胡娟，校党委常委、校长助理汪晓凌分别参加、指导所在小组交流研讨。会上各成员积极发言、建言献策。
7月19日下午，结业式举行。校党委书记陈向军作本期培训班结业式总结讲话。校党委副书记陈朝阳传达学习党的二十届三中全会公报精神。校党委副书记王基家主持结业式。3名参会代表交流了学习体会。
陈向军指出，全体党员干部职工要认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，牢牢把握进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，将本次培训学习成果融入学习领会党的二十届三中全会精神之中，坚持落实“立德树人”根本任务，发挥好“关键少数”示范带头作用，围绕中心、服务大局，持续推动所学所思向实践层面推进、向重点问题切入、向师生期待聚焦，创造性推动各项工作落实，积极作为、再立新功。
陈向军用“三个之旅”对本次培训班作了简要总结，并要求大家把握“为什么学”“怎么学”后，要明确“怎么干”。他强调，这是一次高水平、高层次的学习之旅。在六位专家的报告和六个代表性的参观点中感受到了浙江、浙大及浙江高校在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下的新实践、新作为、新成就，学习了许多新理念、新思想、新方法。这是一次启心智、明方向的收获之旅。要提升十个“度”，即能力的硬度、聚焦的精度、胸怀的广度、对事业高度负责的态度、思维的高度、队伍的纯度、创新的速度、视野的宽度、文化温度、党建融合度。这是一次强担当、促发展的鼓劲之旅。要把在浙大的激动和激情保持到工作中，以时不待我、只争朝夕的责任感和使命感，推动学校事业高质量发展再谱新篇。
陈向军要求，要认清形势加油干。时间不等人、机遇不等人、发展不等人，绝不能甘于现状、安于跟跑，须以等不起、坐不住、慢不得的工作状态把各项工作做好。要盯紧任务加快干。按照学校党委、行政明确的任务书，对标全年目标任务，全力抓好人才、科研、就业、募资等工作落实，尤其是本科教育教学审核评估工作和社会募资工作。要担当使命主动干。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，拿出“敢”和“干”的劲头，激发“闯”和“创”的活力，奋力推进学校向“全省一流、全国知名”高水平师范大学的目标阔步前进。要履职尽责带头干。知责于心、担责于身、履责于行，带头抓、带头干，对主管工作、分管事项，要坚决站出来、主动管起来，一级抓一级、一级带一级，一级对一级负责、一级让一级放心。要遵守纪律规范干。严格工作纪律，严守工作程序，明方向、懂规矩，弄明白能干什么、不能干什么，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。
本次培训历时5天，培训主题突出、内容丰富、形式多样，达到了“赋能赋智”培训目标，取得了良好效果。